Son zamanlarda sosyal medya platformlarında, Türkiye'deki ilkokul, ortaokul ve liselerde uygulanan haftalık 5 günlük eğitim sisteminin 4 güne düşürüleceği yönünde iddialar ortaya atıldı. Bu iddiaların hızla yayılmasının ardından, milyonlarca öğrenci ve aile, "Okullar 4 gün mü olacak, 3 gün tatil mi?" sorusunun cevabını araştırmaya başladı. Ancak edinilen bilgiler ve resmi kaynaklar, bu spekülasyonların asılsız olduğunu gösteriyor.
Okullar 4 gün mü olacak?
Okulların 4 gün olacağına dair sosyal medyada ortaya atılan iddiaların herhangi bir gerçekliği bulunmuyor.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından okulların 4 gün olarak uygulanmasına yönelik herhangi bir çalışmanın bulunduğuna dair bir açıklama yapılmadı. Bu kapsamda sosyal medyada ortaya atılan iddialar tamamen asılsızdır.
Okullarda 3 gün tatil mi yapılacak?
Türkiye'de okulların haftada 3 gün tatil olmasına yönelik MEB tarafından yürütülen bir çalışma bulunmuyor. İlkokul, ortaokul ve liselerde haftada 5 gün eğitim-öğretim ve 2 gün tatil sistemi uygulanmaya devam edecek.
Avrupa'da bazı ülkelerde 4 gün okul, 3 gün tatil uygulaması ile ilgili çalışmalar yapılıyor. İngiltere'de geçtiğimiz yıllarda okulların 4 gün olmasına dair dilekçe ve imza toplandı. Ancak İngiltere Hükümeti tarafından bu dilekçeler kabul edilmedi ve böyle bir planın olmadığı belirtildi.
Avrupa'daki uygulamalar örnek gösteriliyordu
Okulların 4 gün olması tartışmaları, genellikle Avrupa'daki bazı pilot uygulamalar örnek gösterilerek gündeme getirilmektedir. Ancak bu uygulamaların geneli yansıtmamakta ve farklı koşullar içermektedir:
-
İngiltere örneği: İngiltere'de okulların 4 güne düşürülmesine dair zaman zaman dilekçeler toplansa da, Hükümet bu tür bir planın olmadığını açıkça belirtmiştir.
-
Danimarka örneği: Danimarka'da bazı okullarda haftada 4 gün eğitim verilirken, öğrencilerin elde ettiği bu ek tatil, yıl sonunda yaz tatilinden düşülmektedir. Bu uygulama, ülke genelindeki tüm okulları kapsamamaktadır; Danimarka genelinde de Türkiye'deki gibi 5 gün eğitim sistemi geçerlidir.
Avrupa'daki bu tür kısıtlı ve deneme amaçlı uygulamaların, Türkiye'deki eğitim sistemi için bir emsal teşkil etmediği ve MEB'in gündeminde olmadığı vurgulanmaktadır.
