HİLAL YAKUT YENİ İZMİR/ Klinik Psikolog Zübeyde Ezgi Horzum, tercih döneminde ailelerin çocuklarını dinlemesinin ve onların isteklerini göz önünde bulundurmasının sağlıklı bir süreç yönetimi açısından büyük önem taşıdığını söyledi.
"Önce çocuğun ne istediği konuşulmalı"
Horzum, ailelerin çoğu zaman çocuklarını yalnızca puanlarının yettiği okullara yönlendirmeye odaklandığını belirterek, tercih yapılırken öğrencinin motivasyonunun göz ardı edilmemesi gerektiğini ifade etti.
Tercih sürecinde öncelikle çocuğun ne istediğinin dinlenmesi gerektiğini vurgulayan Horzum, aile ile çocuğun beklentilerinin birlikte değerlendirilmesinin önemine dikkat çekti. Bu süreçte uzman desteğinin de yol gösterici olabileceğini belirten Horzum, ebeveynlerin kendi duygusal tepkilerini kontrol etmelerinin çocukların kaygı düzeyi üzerinde doğrudan etkili olduğunu söyledi.
“Öncelikle aileler bazen akademik anlamda çocukların puanının yettiği yere yönlendirmeye dikkat ediyorlar. Fakat bu süreçte çocukların motivasyonunun çok önemli olduğu unutulmamalı. Önce bir çocuğu dinleyelim. Çocuğun ne istediğini soralım. Çocuğun ve ailenin ne istediği konuşulmalı. Uzman desteği bu süreçte çok önemli. Ebeveynler kendi duygusal tepkilerini çok iyi yönetmeli çünkü çocuklar ileriki hayatlarında bunun kaygılarını çok fazla yaşayabiliyorlar”
"Tek bir okula odaklanmak doğru olmayabilir"
Öğrencilere de önemli tavsiyelerde bulunan Horzum, LGS sonucunun gerçekçi şekilde değerlendirilmesi gerektiğini belirtti. Öğrencilerin aldıkları puan doğrultusunda hangi okullara yerleşebileceklerini objektif olarak değerlendirmelerinin önem taşıdığını ifade eden Horzum, yalnızca tek bir okula odaklanmanın sağlıklı bir tercih süreci oluşturmayabileceğini dile getirdi.
Çocukların kendilerini başkalarıyla kıyasladıkları durumlarda aile ve profesyonel destek almalarının önemine işaret eden Horzum, LGS'nin gelecek açısından önemli bir adım olduğunu ancak kariyer yolculuğunun yalnızca bir parçasını oluşturduğunu anlattı.
"LGS sonucu çocuğun tüm geleceğini belirlemez"
Ailelerin bu süreçte çocuklarının yanında olmalarının, onları başka öğrencilerle kıyaslamamalarının ve çocuklarını yalnızca sınav sonuçlarıyla değil, sahip oldukları potansiyelle değerlendirmelerinin büyük önem taşıdığını belirten Horzum, sağlıklı bir tercih döneminin hem öğrencilerin psikolojik iyi oluşuna hem de gelecekteki eğitim hayatına olumlu katkı sağlayacağını ifade etti.
