Narlıdere Belediyesi ev sahipliğinde 21 Nisan Salı günü “Çocuklarımızı Şiddetten Nasıl Koruruz?” başlıklı bir seminer düzenlenecek. Narlıdere Atatürk Kültür Merkezi (AKM) Meclis Salonu’nda saat 12.00’de gerçekleştirilecek etkinlikte, 15 Kasım Kıbrıs Üniversitesi Öğretim Elemanı ve Klinik Psikolog Prof. Dr. Kürşat Şahin Yıldırımer konuşmacı olarak yer alacak.
Belediye Başkanı Erman Uzun’un destekleriyle düzenlenen seminere başta gençler olmak üzere tüm vatandaşların davet edildiği belirtildi.
Şiddetin nedenleri çok yönlü ele alınacak
Seminerde yalnızca şiddet olaylarının sonuçları değil, bu davranışların arkasındaki psikolojik ve sosyolojik nedenler de değerlendirilecek. Çalışmada gençlerde benlik saygısının zayıflaması ve bunun davranışlara etkisi üzerinde durulacak.
Ayrıca saygı kavramının otorite, korku ve baskı üzerinden yanlış şekilde inşa edilmesi, eğitim sisteminin bireyi kalıplara sokan yapısı ve modern bireyin yaşadığı sıkışmışlık hissi gibi başlıkların ele alınacağı ifade edildi.
Eğitim sistemi ve toplumsal etkiler tartışılacak
Seminer kapsamında Max Weber’in “demir kafes” metaforu üzerinden modern bireyin yaşadığı psikolojik baskı ve yabancılaşma duygusu da analiz edilecek.
Anlam kaybının bireylerde şiddet eğilimi, uyumsuzluk ve içe kapanma gibi sonuçlar doğurabileceği konusunun da ele alınacağı belirtildi. Etkinlikte eğitim sisteminin öğrencilerin kimlik ve değer algısı üzerindeki etkileri de tartışılacak.
Çocukları korumada psikolojik yaklaşım vurgusu
Prof. Dr. Kürşat Şahin Yıldırımer’in seminerde, çocukları şiddetten korumanın yalnızca güvenlik önlemleriyle sınırlı olmadığını vurgulayacağı aktarıldı.
Yıldırımer’in, benlik değerinin güçlendirilmesi, anlam duygusunun yeniden inşa edilmesi ve sağlıklı saygı ilişkilerinin geliştirilmesinin önemine dikkat çekeceği ifade edildi.
Vatandaşlara açık davet
Narlıdere Belediyesi tarafından yapılan açıklamada, seminere başta gençler olmak üzere tüm vatandaşların davetli olduğu belirtildi.
“Gençlik konuşuyor… Peki biz gerçekten dinliyor muyuz?” sorusuyla dikkat çeken etkinliğin, eğitim sistemine yönelik farklı bakış açılarını değerlendirmeyi amaçladığı kaydedildi.
