Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) ve Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM), merkezi sınavlarda kapsamlı bir soru yenileme sürecini başlattı. “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” kapsamında tasarlanan yeni soru modeli, öğrencilerin ezbere dayalı bilgi birikiminden ziyade temel becerilerini ölçmeyi hedefliyor.
Yeni model, öğrencilerin konuları ne ölçüde anladığını, bilgiyi ilişkilendirebildiğini, uygulayabildiğini ve problem çözme becerilerini ortaya koyacak şekilde tasarlanıyor. Bu sayede sınav sisteminin analitik düşünmeyi ve günlük hayatta bilgiyi kullanma yeteneğini ön plana çıkarması amaçlanıyor.
Uzman ekipler sahada
MEB ve ÖSYM, soru modelinin geliştirilmesi için Bakanlık yöneticileri, ÖSYM temsilcileri, akademisyenler ve öğretmenlerden oluşan geniş bir uzman ekibi bir araya getirdi. Çalıştaylarda soru tipleri, değerlendirme kriterleri ve temel bileşenler üzerine kapsamlı değerlendirmeler yapılıyor.
YKS ve LGS öncelikli
Hazırlık çalışmalarının özellikle YKS ve LGS sınavlarını kapsadığı belirtiliyor. Bu adım, milyonlarca öğrencinin geleceğini belirleyen merkezi sınavlarda ezber odaklı yaklaşımdan uzaklaşmayı ve beceri odaklı bir sisteme geçişi işaret ediyor.
Bakanlıktan açıklama
MEB, “Geliştirilecek soru modeli, öğrencilerin konuları anlama, ilişkilendirme, uygulama ve problem çözme gibi temel becerilerini ortaya koyacak görev ve soru türlerini esas alan bir yapıda tasarlanıyor” açıklamasında bulundu. Çalışmaların, sınavlarda öğrencilerin bilgi ve becerilerini bütüncül biçimde değerlendirecek bir yapının oluşturulmasını hedeflediği vurgulandı.
