Doç. Dr. Hidaye Aydan Bilgilier’in danışmanlığında bir araya gelen 1. sınıf öğrencileri Öykü Havva Yurt, Begüm Akalın ve Hümeyra Ak, “Yarın İçin Bugün” projesiyle ilkokul çağındaki çocukların hayatına dokundu.

Dezavantajlı çocuklar dijital dünyada güçleniyor!
Dezavantajlı çocuklar dijital dünyada güçleniyor!
İçeriği Görüntüle

++ (1)

İki ay süren proje kapsamında çocukların sosyal ve duygusal gelişimlerine katkı sağlanması hedeflendi. Çalışma sürecinde öğrenciler, eğlenceli ve öğretici etkinliklerle çocukların öğrenme süreçlerini destekledi. Doç. Dr. Hidaye Aydan Bilgilier, proje hakkında yaptığı değerlendirmede, “İki ay süren çalışmalar boyunca çocukların gelişim alanlarını destekleyecek çeşitli etkinlikler kurguladık. ‘Düşler Atölyesi’, ‘Drama Atölyesi’, ‘Birlikte Öğrenelim’, ‘Okuyorum Oynuyorum’ ve ‘İngilizce Öğreniyorum’ başlıkları altında yürüttüğümüz faaliyetlerde, çocukların hem bilişsel hem de duygusal gelişimlerini desteklemeyi hedefledik. İngilizce derslerinde hayvanlar, meyveler ve aile üyeleri gibi temel konuları oyunlarla ve çizimlerle pekiştirdik. Motor becerileri için duyular, renkler ve şekiller üzerine etkinlikler gerçekleştirdik. Tahmin oyunları, eşleştirme ve akıl yürütme çalışmalarıyla da çocukların dikkatini artırmaya ve öğrenmeyi kalıcı kılmaya çalıştık” ifadelerine yer verdi.

++ (3)-3

Proje kapsamında sadece akademik değil, çocukların yaratıcılıklarını geliştiren aktiviteler de gerçekleştirildi. Bilgilier, “Hikâye anlatımı ve yaratıcı drama uygulamaları ile çocukların ifade gücünü, hayal dünyasını ve dinleme-anlama becerilerini geliştirdik. Proje sonunda ise çocukların İngilizceye ilgisinin arttığını, kendilerini ifade etme ve grup içinde iletişim kurma becerilerinde belirgin ilerlemeler kaydettiklerini gözlemledik. Projenin merkezine yerleştirdiğimiz gönüllülük kültürü ve değerler eğitimi sayesinde yardımseverlik, dürüstlük, saygı ve sorumluluk gibi kavramlar çocukların günlük davranışlarına doğrudan yansıdı. Bu süreçte kurulan pozitif ilişkiler ise çocukların sosyal destek algısını güçlendirdi ve öğrenmeye olan motivasyonlarını artırdı. ‘Yarın İçin Bugün’, yalnızca bugünü değil, geleceği de şekillendirmeye katkı sunan, çocuklara ilham veren ve gönüllülüğün dönüştürücü gücünü ortaya koyan bir yolculuk oldu. Öğrencilerimiz küçük kalplere büyük dokunuşlar yaparak anlamlı bir iz bıraktı” dedi.

“Yarın İçin Bugün” projesi, hem çocuklara hem de genç iletişimcilere ilham veren bir deneyim olarak tamamlandı.

Muhabir: Dilan Aşar