Milli Eğitim Bakanlığı’nın 11 Temmuz 2025’te açıkladığı LGS sonuçları sonrası öğrenciler, lise tercih dönemine hızlı bir giriş yaptı. Tercihlerin 14 Temmuz’da başlamasıyla birlikte LGS taban puanları, yüzdelik dilimler ve liselerin kontenjanları gündemin en önemli konuları arasında yer aldı. Anadolu liseleri, fen liseleri, imam hatip liseleri ve diğer türlerdeki liselerin kontenjan dağılımı ve puan aralıkları, adayların tercihlerini şekillendirecek temel veriler olarak öne çıkıyor.
LGS TERCİHLERİNDE KONTENJANLARIN ROLÜ
2025 yılında merkezi sınavla öğrenci alacak liselerde toplam 201 bin 405 kontenjan mevcut. Bu kontenjanlar içerisinde Anadolu liseleri 63 bin 730, fen liseleri 39 bin 420, Anadolu imam hatip liseleri 44 bin 94, sosyal bilimler liseleri 9 bin 360 ve Anadolu mesleki ve teknik liseleri 44 bin 801 öğrenci kapasitesine sahip. Öğrenciler, bu kontenjanlara göre tercihlerini yaparken, hangi okulun kendilerine uygun olduğunu belirlemek için yüzdelik dilimleri ve taban puanları da dikkatle incelemeli.
TABAN VE TAVAN PUANLAR NASIL BELİRLENİYOR?
Öğrenciler, e-Okul sistemi üzerinden 2024 yılında okullara yerleşen öğrencilerin taban ve tavan puanlarına ilişkin yüzdelik dilimleri görebiliyor. Bu veriler, öğrencilerin kendi sınav performanslarını geçmiş yıllara ait taban puan ve yüzdelik dilimlerle karşılaştırmasına olanak sağlıyor. Böylece 2025 tercihlerinde daha bilinçli karar vermeleri mümkün hale geliyor. Özellikle yüksek talep gören fen liseleri ve sosyal bilimler liseleri gibi okulların puan aralıkları, adayların öncelikli olarak değerlendirdiği kriterler arasında yer alıyor.
TERCİH SÜRECİNDE ÖĞRENCİLERİN DİKKAT ETMESİ GEREKENLER
LGS tercih döneminde sadece taban puanlara odaklanmak yerine, öğrencilerin yüzdelik dilimleri ve kontenjan durumu gibi faktörleri de göz önünde bulundurmaları öneriliyor. Çünkü her yıl sınav puanları ve kontenjanlar arasında değişimler yaşanabiliyor. Bu değişimler, öğrencilerin yerleşme şansını doğrudan etkiliyor. MEB’in yayımladığı Ortaöğretime Geçiş Tercih ve Yerleştirme Kılavuzu da öğrencilere rehberlik eden önemli bir kaynak olarak öne çıkıyor.
