Sabancı Vakfı’nın güven temelli yaklaşımla yenilediği Hibe Programı kapsamında desteklenecek projeler belli oldu. “Nitelikli ve Kapsayıcı Eğitim” temalı Etki Ortakları Hibesi kapsamında dört sivil toplum kuruluşunun projesi, önümüzdeki üç yıl boyunca Sabancı Vakfı tarafından desteklenecek.
Sabancı Vakfı’nın 50 yılı aşkın deneyimi ve sivil toplumun değişen ihtiyaçları doğrultusunda yeniden yapılandırdığı Hibe Programı kapsamında seçilen projeler; eğitimde fırsat eşitliğini artırmayı, okul ekosistemlerinde kalıcı değişimler oluşturmayı ve eğitimde eşitsizliklerden en fazla etkilenen çocuklara yönelik sürdürülebilir çözümler geliştirmeyi hedefliyor.
Yeni dönemde Sabancı Vakfı ile birlikte çalışacak sivil toplum kuruluşları ve projeler, Sabancı Vakfı ekipleri, alan uzmanları, saha deneyimine sahip profesyoneller, öğretmenler ve okul yöneticilerinin yer aldığı çok paydaşlı, çok aşamalı ve katılımcı bir değerlendirme süreci sonucunda belirlendi.
Güven temelli yaklaşım, karşılıklı öğrenme ve uzun vadeli etki odağıyla yürütülen Etki Ortakları Hibesi kapsamında seçilen dört projeye üç yıl boyunca toplam yaklaşık 40 milyon TL hibe desteği sağlanacak. İstanbul, Şanlıurfa ve Adıyaman’da uygulanacak projelerle nitelikli ve kapsayıcı eğitim alanında kalıcı değişimler yaratılması ve ölçeklenebilir modeller geliştirilmesi amaçlanıyor.
48 ilden 247 sivil toplum kuruluşu başvurdu
Sabancı Vakfı’nın güven temelli yaklaşımla hayata geçirdiği Etki Ortakları Hibesi, Türkiye’nin farklı illerinden yoğun ilgi gördü. Programın yeni dönemine 48 ilden toplam 247 sivil toplum kuruluşu başvuruda bulundu.
Başvuruların 191’i dernekler, 40’ı vakıflar ve 16’sı ise kooperatifler tarafından gerçekleştirildi.
Sabancı Vakfı Genel Müdürü Nevgül Bilsel Safkan, yeni dönem hibe programına ilişkin yaptığı değerlendirmede şunları söyledi:
“Sabancı Vakfı olarak yarım asrı aşkın süredir toplumsal gelişim için çalışmalarımızı sürdürürken, sivil toplumla kurduğumuz yol arkadaşlığını her zaman en önemli güç kaynaklarımızdan biri olarak gördük. 20 yıldır sürdürdüğümüz Hibe Programımız aracılığıyla bugüne kadar Türkiye’nin dört bir yanından sivil toplum kuruluşlarının ortaya koyduğu 269 projeye hibe desteği sağladık. Vakfımızın 50. yılında güveni merkeze alan ve uzun vadeli dönüşümü hedefleyen bir etki ortaklığı anlayışıyla yeniden kurguladığımız Hibe Programımız kapsamında destekleyeceğimiz dört proje, eğitimde eşitsizliklerden en fazla etkilenen çocukların ihtiyaçlarına yönelik yenilikçi ve sürdürülebilir çözümler sunuyor. Bu projelerin, uygulandıkları bölgelerde yaratacakları etkinin ötesine geçerek eğitim alanında yaygınlaşabilecek yeni modeller oluşturacağına ve daha geniş ölçekte dönüşüme öncülük edeceğine inanıyoruz.”
Desteklenecek projeler
Sabancı Vakfı’nın “Nitelikli ve Kapsayıcı Eğitim” temalı Etki Ortakları Hibesi kapsamında destek almaya hak kazanan projeler şöyle:
Sulukule Gönüllüleri Derneği – “Okulla Güvenli Bağlar” projesi
İstanbul’un Karagümrük Mahallesi’nde uygulanacak proje, eğitimden kopma riski taşıyan 10–18 yaş arasındaki çocukların okulla bağlarını ve iyi olma hâllerini güçlendirmeyi amaçlıyor. Proje kapsamında boylamsal etkisi izlenen mahalle temelli ve sivil toplum merkezli bir model uygulanması hedefleniyor.
Türkiye Down Sendromu Derneği – “Eğitime +1 ile Kapsayıcı Okullar” projesi
İstanbul Şişli’de yürütülecek proje, Kolay Dil yaklaşımının eğitim alanına uyarlanmasıyla Down sendromlu ve zihinsel özel gereksinimli öğrencilerden oluşan öz savunuculuk gruplarının öğrenme süreçlerine katılımını güçlendirmeyi hedefliyor. Proje ile okul temelli ve sürdürülebilir bir kapsayıcı eğitim modeli geliştirilmesi amaçlanıyor.
Yerelden Kalkınma Derneği – “Mevsimlik Tarım İşçisi Çocuklarının Kısır Döngüsünü Kıran Bütüncül Eğitim Modeli” projesi
Şanlıurfa’da uygulanacak proje, mevsimlik tarım göçü nedeniyle eğitim yılının önemli bir bölümünü kaçıran çocuklara yönelik bütünleşik bir destek modeli oluşturmayı hedefliyor. Proje ile öğrenme kaybının azaltılması ve eğitimdeki dezavantaj döngüsünün kırılması amaçlanıyor.
Şehir Dedektifi: Kent, Çevre ve Yaşam Derneği – “Kente Açılan Sınıflar: Yer Temelli Öğrenme ve Okul İklimini Güçlendirme Programı”
Adıyaman’da hayata geçirilecek proje, depremden etkilenen çocukların aidiyetini, öğrenme deneyimini ve kent yaşamına katılımını güçlendirmeyi amaçlıyor. Proje kapsamında kentin ve kültürel mirasın yer temelli öğrenme yaklaşımıyla okul iklimine entegre edildiği bir model geliştirilmesi hedefleniyor.
