Sezai Karakoç Anadolu Lisesi; bilimsel, akademik ve proje tabanlı çalışmalarına güç katacak adımlar atıyor.
Sezai Karakoç Anadolu Lisesi, bilimsel, akademik ve proje tabanlı çalışmalarını güçlendirmek amacıyla önemli iş birliklerine imza attı. Bu kapsamda İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü (İYTE) ve İzmir Bakırçay Üniversitesi ile iş birliği protokolleri imzalandı.
İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü ile yapılan iş birliği protokolü, İYTE Rektörü Prof. Dr. Yusuf Baran ile Sezai Karakoç Anadolu Lisesi Okul Müdürü Abdullah Murat Ereren tarafından imzalandı. İzmir Bakırçay Üniversitesi ile gerçekleştirilen iş birliği protokolü ise Bakırçay Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mustafa Berktaş ve Okul Müdürü Abdullah Murat Ereren’in katılımıyla hayata geçirildi.
İmzalanan protokoller kapsamında öğrencilerin; İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü’nün laboratuvarlarında bilimsel araştırma ve gözlem yapma, akademik seminer ve atölyelere katılma, TÜBİTAK ve diğer proje çalışmalarında akademik destek alma gibi pek çok imkândan yararlanmaları hedefleniyor.
Sezai Karakoç Anadolu Lisesi Müdürü Abdullah Murat Ereren: “Sezai Karakoç Anadolu Lisesi olarak öğrencilerimizi bilimsel düşünceyle buluşturan, araştırma ve proje kültürünü güçlendiren çalışmalara büyük önem veriyoruz. İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü ve İzmir Bakırçay Üniversitesi ile imzaladığımız bu protokoller sayesinde öğrencilerimiz üniversite ortamını yakından tanıma, akademik çalışmalara katılma ve proje süreçlerinde uzman desteği alma imkânı bulacaktır. Bu iş birliklerinin öğrencilerimizin akademik gelişimine ve gelecek planlarına önemli katkılar sağlayacağına inanıyoruz. Emeği geçen tüm paydaşlara teşekkür ediyorum.”
İzmir Bakırçay Üniversitesi ile yapılan iş birliği çerçevesinde ise lise ve üniversite arasında kariyer günleri düzenlenmesi, öğrencilere yönelik eğitimler, proje danışmanlıkları ve Erasmus, Teknofest, TÜBİTAK, Ar-Ge projeleri, seminerler ile mesleki eğitimlere yönelik ortak çalışmaların yürütülmesi planlanıyor.
Bu iş birlikleriyle Sezai Karakoç Anadolu Lisesi öğrencilerinin akademik ve bilimsel gelişimlerinin desteklenmesi ve geleceğe daha donanımlı bireyler olarak hazırlanmaları amaçlanıyor.
